为激发学生的学习热情，促使大一新生打下坚实的基本功，培养学生的爱国情怀与文化自信，有声语言基础教研室语音发声课程组举办了第二届“声韵韶华”专业基本功大赛，本次大赛以中华优秀传统文化、家国情怀与时代精神为底蕴，通过朗诵、配音等艺术形式，以赛代练、以赛促教、以赛促学，为大一新生提供了一个展示自我、提升专业素养的平台。

12月8日，播音与主持艺术专业第二届基本功大赛在四川传媒学院大型演播厅圆满落幕。大赛特别邀请了成都市广播电视台播音指导张超、四川广播电视台《四川新闻联播》主持人徐英伦、四川传媒学院特聘教授付程、有声语言艺术学院副院长许峰、有声语言艺术学院院长助理万艳、有声语言艺术学院基础教研室主任王翀翀担任本届大赛的评委。有声语言艺术学院党委书记安君，有声语言艺术学院院长马玉坤、有声语言艺术学院副院长芦桂萍、有声语言艺术学院副书记李思凡等学院领导莅临现场，共同见证大一新生的精神风貌和专业水平。 

声声不息：主题节目竞风采

大赛伊始，三大战队“非凡战队”“嘉音战队”“缕晟战队”依次登场，围绕“声耀天府、声映青春、声颂家乡”三大篇章展开了朗诵、基本功（绕口令、贯口、古诗词）与配音的比拼。

在“声耀天府”篇章中，参赛选手以富有四川特色的语言和表演形式，展现了天府之国的独特魅力。从古老的历史传说到现代的城市风貌，从麻辣鲜香的美食文化到悠闲惬意的生活方式，通过精彩的配音与朗诵，一一展现在观众眼前。接着，在“声映青春”篇章中，选手们以激昂的语调、饱满的情感朗诵了一首首关于青春梦想与奋斗的诗篇。他们用清脆嘹亮的声音，诉说着青春的热血与无畏，仿佛将观众带入了那段充满希望与活力的时光隧道。最后，“声颂家乡”篇章则充满了浓浓的思乡情韵。各战队通过深情的朗诵与细腻的配音，描绘出家乡的山水画卷、风土人情。那熟悉的乡音、独特的地域文化元素呈现在舞台上，让在场观众沉浸在对家乡的深深眷恋中。

 理论比拼：知识抢答显锋芒

随着主题节目展示的结束，大赛进入了紧张刺激的基础知识现场抢答环节。来自三大战队的9名选手均从笔试中选拔。此环节涵盖了播音主持语音与发声课程基础知识内容，全面考查学生的知识储备与应变能力。

现场气氛瞬间被点燃，各战队成员们全神贯注，积极抢答。考题一经展示，选手们便迅速思考，果断按下抢答器，给出准确答案。此环节不仅能看到学生们扎实的基础知识功底，更能感受到他们积极向上、勇夺第一的精神风貌。他们在赛场上的精彩表现，赢得了现场阵阵掌声，这也充分体现了大一年级学生扎实的理论功底。              

师韵寄情：领导寄语启新程

在比赛中，各个环节都贯穿着评委老师们的精彩点评，评委老师从选手发音细节到参赛作品的节目编排都给予了高度评价，肯定了他们在比赛中展现出的专业素养与学习热情。同时指出，此次“声韵韶华”基本功大赛是一次非常有意义的实践活动，既是学生展示自我的平台，更是他们从入学至今学习成效的集中体现。马玉坤院长总结时说到，语言艺术的学习与修炼绝非一朝一夕之功，同学们要继续坚持每天晨练，这是一条需要持之以恒去学习训练的道路。他强调，同学们要以专业的态度对待每一天的晨练，注重基本功的积累，这如同建造高楼大厦，根基稳固才能有所建树。希望同学们能够以此次比赛为契机，在今后的学习生活中继续保持积极的学习态度，不断提升语言表达的精准度与感染力，为自己的未来奠定坚实的专业基础。

 四川广播电视台《四川新闻联播》主持人  徐英伦

 成都市广播电视台播音指导  张超

四川传媒学院特聘教授  付程

有声语言艺术学院院长  马玉坤

师生联动：构建协同发展新空间

本届大赛以师生联动的方式进行。一是主持人由有声语言基础教研室语音发声课程组教师陈炳华、史蓉如和2024级6名学生组成，教师现场教学，学生们都感到受益匪浅。二是每1部学生作品都配有1位专业教师进行指导，无论是在参赛作品上还是学生基本功的训练上，针对性更强，学生的专业水平提升更快。三是本届大赛的导演组、节目组、舞台组、物料组均由语音发声课程组专业教师负责，带领2024级同学们坚守各个岗位，保障比赛现场的顺利进行。

“百闻不如一见，百见不如一干”，师生走出教室走上舞台进行专业实训，更好地提升了学生的专业素养，同时也培养了学生的责任意识。

最终，获本届“声韵韶华”专业基本功大赛团体赛一二三等奖的战队分别是“嘉音战队”“非凡战队”和“缕胜战队”。

获个人赛获金奖的有李浩楠等6位同学；获个人赛银奖的有吴清玥等12位同学；获个人赛铜奖的有孙小雅等18位同学；获个人赛优秀奖的有杨爽等39位同学。

 个人赛金奖获得者

 个人赛银奖获得者

 个人赛铜奖获得者

 个人赛优秀奖代表

此次大赛充分践行了我院以赛代练、以赛促教、以赛促学的理念，通过比赛提升了学生的专业素养，培养了学生团结合作的意识。在比赛过程中，教师通过对学生表现的观察与评判，发现了教学中的薄弱环节，接下来将进一步优化教学方案，提升教学质量，真正实现以赛促教。学生们在比赛的压力与激励下，能够主动深入学习专业知识，积极训练基本功，在与对手的切磋交流中，不断反思自我、突破自我，达到了以赛代练、以赛促学的效果。此次比赛不仅是一场声音的盛宴，更是一次课程思政教育的成功探索与实践。在未来的学习道路上，同学们必将以更加饱满的热情与昂扬的斗志，在知识的海洋中砥砺前行，同时也将带着思政教育赋予的精神力量，书写属于自己的青春华章。

学生团体赛现场照片（部分）