“团队深耕·十年砺剑”有声语言艺术学院教学团队斩获第十届西浦大赛年度教学创新三等奖，《形体训练》课程以数智赋能+三课堂联动树立新文科改革标杆。

作为中国高教学会认证的全国性教学竞赛标杆 ，西浦大赛以 “创新性、普适性、学习效果”为金标准，覆盖5745名高校教师的激烈角逐中，仅207组获评三等奖（获奖率 不足12%）。

学院团队历经90天严苛评审，从1747组参赛作品中脱颖而出，印证了有声语言艺术学院教学改革成果的含金量。

获奖课程《形体训练》 直面新文科建设痛点，以 “技术+人文”双螺旋驱动教学创新。

课程借助AI体态评估系统 ，量化训练效果；构建 “三课堂联动”体系（课上+课下、线上+线下、第一课堂+第二课堂），实现学习场景全域覆盖；以“以美润心、情怀育人”为核心，课程获评省级思政示范课，入选省级典型案例库 ，推动专业能力与人文素养深度融合。

学院锚定“课程思政全覆盖、‘一流’课程引领、突出应用、打造‘金课’”的建设目标，形成 “培育-建设-示范”的课程生态链。

近几年累计建成5门省级高水平课程/案例，覆盖应用型、思政融合、学科前沿等多领域：《移动直播主持》《直播现场主持》等课程聚焦行业需求，赋能学生实战能力；《形体训练》以“课程思政示范课+典型案例”双认证，成为新文科育人范本；《新媒体节目创意与制作》《新媒体音频节目创作主持》探索融媒体时代人才培养新路径。

课程团队以 “十年磨一剑”的定力深耕教学改革，形成 “传帮带”跨学科协同创新梯队。

张潇云（22年教龄）主导课程顶层设计，构建分阶段精准化训练模型 ，其负责的《形体训练》成为省级“双料”示范案例；盛丹丹（11年教龄）首创科学化动作编排体系，建立体态评估数据库；张曦文（4年教龄）：打造 “第二课堂+”实践生态，激活学生多维成长；张传智（7年教龄）：开发线上教学资源矩阵，突破时空教学壁垒。