近日，四川省教育厅公布了 2023—2024 年度教师培训典型案例，我校教师发展中心推选的章兵教授的“双师型”名师工作室（以下简称工作室）典型工作案例1项，教师成长案例2项成功入选。

聚资源搭平台，支持“双师型”教师创新实践

我校始终重视教师实践能力培养，积极发挥在资源整合、平台搭建等方面的优势，全力支持“双师型”教师团队的创新实践。本次工作室是以动画电影《哪吒之魔童闹海》全流程制作为载体，聚焦“双师型”教师的核心问题，构建了“双师协同+实战赋能”培养模式和“产业贡献度+教学转化力”双维动态评价模型，为破解产教融合难题提供了全新的思路与实践范例。

强实践促转型，助力“双师型”教师成长发展

通过这一创新培训模式的实施，在教师成长方面，参训教师的实践能力得到了显著提升，师资培养实现了从“理论传授”向“产教共生”的转型。教师们不仅在技术应用与教学能力上取得了双突破，更为重要的是，教师们将实战经验反哺教学，显著提升了学生的专业技能、就业竞争力与创新能力，为行业输送了大量高素质的应用型人才。

树典范立标杆，谱写“产教共生”新篇章

这一创新案例，为学校“双师型”教师培训提供了可复制的“产教共生”范式，学校将继续秉持这一理念，进一步深化产教融合，加强“双师型”教师队伍建设，不断助力教师成长，提升学校的教育教学水平，为培养更多适应社会需求的高素质应用型人才而努力。